Так как же помочь ребенку избавиться от страхов в принципе и от медицинских страхов в частности?

     Общение и игра - главные компоненты психического здоровья. Психологами доказано, что у детей, живущих в коммунальных квартирах, страхов меньше, чем у сверстников, живущих в отдельных квартирах. Этот факт обусловлен излишней опекой со стороны родителей и меньшим количеством контактов со сверстниками. В общении друг с другом дошкольники проигрывают свои переживания, что помогает им побороть страхи. 

     Подвижные игры дают возможность телесно прожить свои эмоции. Это главный рецепт в борьбе с любыми страхами. Как известно, ребенок, тем более дошкольного возраста, мыслит на наглядно - образном уровне. То есть, чтобы понять процесс, ему нужно его проиграть. Таким образом он выстраивает различные сложные ситуации и сам же их преодолевает, благодаря чему обогащается его личный опыт. Хорошо, когда мама и ребенок играют вместе, получая обоюдное удовольствие.

     Еще одним эффективным способом преодоления детских страхов может стать арт - подход, представленный рисованием, лепкой и сказкотерапией. Рассмотрим подробнее каждый из этих компонентов.

Начиная работу со страхом с помощью арт - методов, важно не настаивать и не принуждать ребенка, а прислушиваться к его интересам. Каждый ребенок уникален и индивидуален. Одному больше нравиться рисовать, другому лепить, а третьему по душе двигательная активность. Для начала следует выяснить предпочтения, мягко предлагая разные виды деятельности. И чем младше дошкольник, тем важнее для него наглядность материалов. Для этого полезно использовать яркие цвета, приятные на ощупь красивые ткани, звонкие музыкальные игрушки. Все это привлекает внимание дошкольника, создает манящий антураж.

     Большое значение имеет выразительная мимика взрослого. В борьбе со страхами очень важна эмоциональная вовлеченность взрослого. Конечно, детские страхи могут показаться глупыми и смешными, но ребенок должен чувствовать искреннюю поддержку.

     Рисование особенно эффективно в возрасте от пяти до одиннадцати лет, но это не значит, что именно в этот период можно практиковать данный вид деятельности с ребенком. Само по себе рисование страха и беседа о нем также полезны: происходит выплескивание сдерживаемых эмоций. Можно поговорить с ребенком о том, чего именно боится, когда делают прививку. Возможно, белого халата врача, шприца или крови. Если распознать страх, произнести его вслух, он становится меньше и теряет свою силу. Например, если ребенок боится шприца, то можно его изобразить на бумаге, а затем скомкать и выбросить или порвать рисунок на мелкие кусочки. Оригинальной окажется для дошкольника мысль, что из чего - то негативного и страшного может получится нечто позитивное и смешное. В этом случае лучше заняться с ребенком лепкой. Например, вылепить из пластилина шприц, скомкать его, а потом из этого же кусочка сделать цветок.

     Что лепить или рисовать, решает ребенок. Взрослый может ему помочь, если какой - то элемент не удается. Также можно предложить вылепить или нарисовать талисман, который он может взять с собой в медицинский кабинет, чтобы не было так страшно.

      В процессе изобразительной деятельности нельзя критиковать ребенка. Излишняя придирчивость к ребенку исполнения убьет желание творить. Ничего страшного, если на первых порах рисовать будет взрослый, а дошкольник - только говорить, что изображать.

      Если по какой - то причине ребенок не хочет рисовать, можно использовать не менее интересный способ работы со страхами - разыгрывание сказок. Дошкольник может разыграть сказку с помощью кукол или лепить героев из пластилина. Помогут в этом предварительное чтение произведений и просмотр мультфильмов с сюжетом по теме страхов.

       Какой бы метод  родители или педагог не выбрали, прежде всего, важно понять причины возникновения страха у ребенка, учесть его индивидуальные особенности. А главное - нужно быть искренним с ребенком, помогая ему познать неизведанный, часто пугающий окружающий мир.