Подготовила Самсонова Юлия Александровна музыкальный руководитель, сценарий родительского собрания "Взрослые и дети". Статья адресована родителям и коллегам, может использоваться как материал для подготовки родительского собрания в детском саду и как ознакомление родителей с процессом музыкального воспитания на примере пения.

 

1. Познакомить с процессом музыкального воспитания на примере пения

2. Пробудить интерес к музыкальному развитию ребёнка

3. Дать рекомендации по приобщению детей к пению

Предварительная работа с родителями

1. Познакомить с задачами музыкального воспитания

2. Провести анкетирование

3. Провести консультации «Музыка и всестороннее развитие личности ребёнка», «От природы музыкален каждый»

4. Познакомить с названиями голосов с помощью кроссворда

5. Памятка «Охрана детского голоса»

1. Познакомить с видами певческих голосов

2. Разучивать «Дыхательную гимнастику «Воздушный шарик», песню «Петь приятно и удобно» муз. Л. Абемена, ст. В. Степанова, «Я красиво петь могу» муз Л. Абемена ст. В. Степанова, «Шутка прибаутка» муз Л. Абемена ст. В. Степанова, «Про меня и муравья» муз Л. Абемена ст. В. Степанова, «Прекрасен мир поющий» муз Л. Абемена ст. В. Степанова

3. Познакомить с играми «Морской прилив», «Вопрос-ответ»

4. Повторить знакомые скороговорки и песню «Взрослые и дети».

Дети вбегают в зал под песню «Ходит песенка по кругу», встают полукругом.

1 Ребёнок В нашем конкурсе главное пение

Взрослые покажите свои умения.

А мы Вас многому научим,

Чтобы вы пели ещё лучше

Песня «Взрослые и дети»

2 Ребёнок Это очень интересно

Научиться песни петь

Но не каждому известно

Как дыханием владеть

3 Ребёнок Мягким делать вдох старайтесь

Вдыхай носом, а не ртом.

Да смотри, не отвлекайся

Сделай вдох - замри потом

4 Ребёнок Выдох делай тихим, плавным,

Как кружение листа -

Вот и выйдет песня славной,

И свободна, и чиста

5 Ребёнок Предлагаем папы, мамы

С нами вместе поиграть

И дыхательную гимнастику

За нами повторять

Дыхательная гимнастика «Воздушный шарик»

6 Ребёнок Важно правильно сидеть

Когда песни нужно петь

И об этом все сейчас

Песню мы споём для вас

Дети поют «Петь приятно и удобно»

Ведущая Помогает красивой осанке гимнастика дети делают «Физ. минутку» по показу

Ведущая: Итак первый конкурсный вопрос: Как беречь голос? (Отвечают взрослые и дети, чья команда больше)

Ведущая: Проверим правильность ответов. А поможет нам в этом (Ф.И. ребёнка) Он споёт нам песню «Я красиво петь могу»

7 Ребёнок: Для пения гласные звуки важны И напевны, и нежны, Летят как птицы в синеву А,Э,И,0,У

8 Ребёнок: Крикливо и громко не надо их петь- Горло может заболеть Ушки держите начеку А, Э, И, О, У

Ведущая: О том, как помогают гласные пению объяснит игра «Морской прилив»

Ведущая: Следующее задание «Музыкальный вопрос-ответ» Надо придумать вопрос, не простой, а музыкальный. А ответ должен быть на последнем звуке вопроса Например: Любите ли Вы музыку? - Да, Да. Злую колдунью? - Нет, нет. Сначала задают вопросы взрослым, затем наоборот. 9 Ребёнок: В песне все нужны слова, А в словах все звуки. Чтобы чётко их сказать Надо их тренировать Дети поют песню «Шутка-прибаутка» Ведущая Следующее задание «Чёткий язычок». Надо чётко и быстро рассказать скороговорку. Чтобы спеть выразительно Надо песню понять Надо о её характере Словами рассказать Новое задание «Послушай и скажи». Надо послушать песню и потом описать словами её чарактер. А теперь пора всем спеть Своё умение показать Дети и родители исполняют по очереди по куплету песню. Прошу внимание, внимание Слушайте задание: Назовите какие голоса у людей бывают?

10 Ребёнок: Ведущая

Ведущая

Ведущая

Ответы примерные (высокие, средние, низкие, женские, мужские, сопрано, контральто, тенор, баритон, бас).

Ведущая: Пока жюри подводит итоги, мы встанем и весело потанцуем. Дети танцуют «Танец маленьких утят».

Жюри награждает победителей.

11 Ребёнок: А теперь все папы, мамы Запевайте вместе с нами

14 Ребёнок: Бабушка любимая Тоже подпевает Песенку весёлую С нами запевает А мой дедушка Петь мастак И на гармони Играет-вот так! А мой папа с нами тоже Может подпоёт Хоть не громкий его голос Но красивый - вот.

Все исполняют песню «Взрослые и дети»

 

Список использованной литературы

1. Как рыжик научился петь. Л. Абемен. Учебное пособие для детей дошкольного и младшего школьного возраста. - М.: Советский Композитор, 1989г.

2. Стихи В. Степанова и Ю. Самсоновой